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manbetx体育app下载2017学年第一学期工作计划

文章来源: 发布时间:2017年09月05日 作者:刘琳 点击数: 字体:

聚焦核心素养,提升教学质量

一、指导思想:

遵照街道教育局2017学年度工作会议精神和育美教育集团工作部署,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,全面提升队伍核心素养,探索特色学校建设,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展。

二、工作目标:

    1.一个中心

聚焦核心素养,提升教学质量为中心,研究制定出各学段学生发展核心素养体系。本学期重点就是:以核心素养为契机迎接好区级的两个评估工作:一是创建法制安全示范校工作;二是广东省创文复评工作。

2.两个活动:

(1)田径运动会开幕式活动。从班级到年级到科组到学校,各级各部门筹备好开幕式活动的节目,开学初拟定好活动方案。做好相对应的早操和大课间的改革和排练工作。

(2)元旦迎新晚会活动。新成立的工会,工会各部门要围绕方案开展好有益于教职工的身心活动,尤其是两个节日活动,一是中秋节活动,二是元旦迎新活动。

三、    工作要点:

1.加强建设校园文化,提升学校内涵。

改造花溪校区围墙,修缮和加固花溪教学楼和礼堂,改善桂馨校区办公桌椅、大队部、廊室文化。组织专家规划两校区各种文化的建设。

2.开展优质课堂教学学习型学科组评选活动。

本学期,改变教学管理方式,设立manbetx体育app下载教学管理团队。不断发挥管理团队优势,加强校本教研力度,通过达标活动提升教师整体教学水平。

3.师资队伍建设。

通过有计划地请进学科专家进行系统培训,打造骨干教师团队,逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍,形成我校教学中坚力量。继续开展师徙结对工程,通过师徒结对提升年轻教师的教学能力。

4.聚焦核心素养,转变教与学的方式,全面提高课堂教学质量。

学期教学论坛以教学方式变革对于学生的影响为主题进行分享汇报。发挥特色课程的优势。三棋、国标舞、啦啦操、摄影、音乐剧加大力度深化课程开发和课程实施。

5.建立以分享为主要方式的校本教师培训模式。

制定学期校本活动计划,加强年级组,教研组金点子分享。分批分科全员参加外出学习和培训活动。继续推进教师教学交流和分享会,推进教师的学习行动
    6.培养学生良好的学习习惯。

既关注学生外在的行为习惯,更要关注内在的心理、思维的习惯,重点培养好学生考试习惯、学习习惯、书写习惯、行为习惯、礼仪习惯等等。

7.推进学科学科特色建设。

推进阅读工程项目,创造积极阅读、乐意阅读的学习氛围,以教研组为单位,制定阅读计划和任务,并在学期末的时候展示、总结阅读成果和收获,促进教师和学生的成长和进步。

8.落实减负增效工作,开展丰富多彩的学科活动。

继续把减轻学生课业负担作为一项重要工作目标,研究高效课堂,研究课前预习作业与课后分层作业,在减轻学生负担的基础上,提升学业质量,为课程计划的顺利实施奠定基础。减负还需增效,积极开展丰富多彩的学科活动,在活动中培养学生的学科综合素养。
    9.加强教学常规管理。

完善各项规章制度,规范教学工作和教师的教学行为,以每学期“2评价为抓手对教师实行过程性评价;将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末的最终评价结合起来,奖勤罚懒,形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。

10.狠抓教科研工作。

深入开展“基于微信的移动学习平台,开发校本特色课程”国家级课题研究工作。

11.大力推进团队娱乐活动。

发挥工会作用,大力开展有益于身心健康的全民教师活动。

12.巩固体育成果,开展丰富多彩的体育活动。

    搞好年度田径运动会开幕式,改革学校的早操和大课间活动。

四、具体工作思路:

(一)德育工作。

1.更新理念,树立以人为本的教育思想。

实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

2.加强培训、学习和交流,提高育人水平。

加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3.落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。

根据学生实际,加强养成教育;紧抓教育契机,加强爱国教育;加强传统教育、常规教育;加强爱国主义教育;加强安全生命教育;加强法制教育;加强班级文化建设;加强少先队大队部的监督协管能力(文明礼仪、课间纪律、两操、校内活动等)

4.开展德育主题活动。9月份爱师长、懂感恩10月份爱祖国、爱队旗;11月份讲文明、勤锻炼12月份爱生活、乐奉献1月份爱学习、勤思考。力争每个月将围绕主题开展针对性的教育活动,使这些主题月系列教育活动办得有声有色、成果显著。

5.加强安全教育。

结合开学第一课系列活动的开展,在校园内强化安全知识教育,做到多宣讲、多提醒,突出重点,抓住典型。另外,以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教育等形式让学生知法守法,预防和杜绝学生违法犯罪。通过国旗下讲话,强化消防、交通、校园安全意识,开展安全逃生演练,不断提高全校师生的安全意识和自护、自救能力。同时将民防教育课融入少先队活动课程,丰富安全知识,提升安全防范意识。

6.德育工作月安排:

九月份:①制订德育工作计划,各班根据学校德育工作计划,制订班主任工作计划和班队活动计划。各班组织学生学习《小学生行为规范》,强化安全、卫生、纪律教育;进行早操集会、放学路队规范训练,做到安全文明,秩序井然。制定新学期少先队工作计划,建立健全少先队组织。

选拔广播员和大队干部,培训卫生检查小干部员及学生干部。第二周召开四年级家长会。分年级出版教师节、迎国庆、贺中秋为主题的黑板报。开展观看“开学第一课”,“感师恩”、“我的中队我的家”、“安全知识记心中”主题班会。讲宪法、学宪法主题班会、演讲比赛。“三歌”唱起来活动。参加容桂街道中小学生文艺汇演。“祖国,我为你骄傲”主题中队、征文。成立学校家长义工队。第一次板报评比。归程队评比。

十月份:①利用建队日,对学生进行少先队知识的教育。各班办一期以“安全记心中”为主题的黑板报。对一年级的新生进行队前教育。展出“祖国,我为您骄傲!——纪念建国六十八周年读书征文。我们的传统节日——中秋节主题中队会。开展建队节系列活动,举行新队员入队仪式。开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。举行诚信教育月主题班会。田径运动会开幕式初检。归程队评比。

十一月份:①各班办一期以“养成教育”为主题的黑板报。开展“讲文明、勤锻炼”主题班队活动。召开班主任工作经验交流会。举行田径运动会开幕式。建立学校关心下一代工作委员会。开展学生外出实践活动。第二次板报评比。归程队评比。

十二月份:①“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。举行纪念“12.4全国法制宣传日主题班会。开展“我为家庭做奉献”、“我是勤劳小当家”家庭劳动活动及成果汇报。评选校级文明礼仪星。出一期以“庆元旦 迎新年”为主题的中队会及黑板报。归程队评比。组织部分学生干部和优秀学生参加社会拓展培训。

20181月份:各班举行迎新年主题中队活动。评选“三好学生”、“优秀播音员”、“优秀学生干部”等。班主任做好期末评优工作。开展“我是学习小标兵”主题班会;班级、少先队总结。

 

(二)教科研工作。

1.抓常规,以评促教,提升实效。

1)改进教学常规要求,落实每学期两次常规检查。教学常规离不开备、讲、批、测、辅这几项工作。本学期教导处将继续认真抓实、抓细教学常规,加大检查力度,严格检查科组的量化评价项目的完成情况,公正客观地评价科组工作,并与绩效考核、科组评优等挂钩。对这几项工作的要求主要有:

”——学校推行文本备学、课本备学、电子备学等三种备学形式。教师选择的条件为:①文本备学:教龄未满6周年的所有教师要执行文本备学,即要求写详案;②课本备学:满了6周年教龄的教师可选择课本备学,即可以在《课本》上通过增、减、调、换、圈、点、批、注等方式去研读教材,并在此基础上重点写清:教学思路的流程、教学重难点突破的策略、相关补充练习(可张贴附页)等内容。③电子备学:主要是通过个人精备、资源共享的原则来建设学科教学资源库,各年级同学科教师可分工协作实行单元备学。④三——六年级语老师还要备好品德与社会课;数学老师还要备好综合实践课;高年级英语老师还要备好科学课;音乐、体育、美术、信息技术、心理健康等有专业教师的学科要分年级、分节次备好课。

”——语、数、英、各术科教师都必须按照课表和课程计划认真上好每一节课,提高课堂教学质量。为督促教师提前进入教学状态,学校提倡学科教师要提前35分钟在教室里候课,尤其是到室外场地上课的带队教师要提前35分钟到班上组织学生排队,并安静有序前往上课场地。

”——根据《manbetx体育app下载学科作业设置、布置、批改指引》设定好作业种类、数量、规范化格式和批改要求。作业批改反馈要及时:一般作业(除作文外)的批改反馈时间不超过2天。学生的每次作业要在第一行写时作业时间:XX,教师要在每次批改后的作业评价等级或分数后面写明批改时间:XX 。单元试卷批改反馈时间不超过3天,作文批改反馈不超过1周。作业原则上要求全批全改,批改作业杜绝形式主义,不准只批不改,对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改,提倡教师写激励性的评语。

”——各年级语数英学科要尽量统一在1-2天内实行单元知识检测,测后教师必须在一周内完成单元测式成绩的录入。科长要认真登记老师的每次成绩录入的情况,要纳入期末常规评估。每次单元“测试”后,对不合格学生要重点辅导,并在一周内进行“补测”。本学期学校将对全校进行两次阶段性测试(期中和期末)。

”——教师要重视学生的培优扶困工作,它是提高教学质量的有效途径,辅导要坚持以下原则:注重差异,分类指导;以个别、分散辅导为主;不多磨而重方法指导,讲求实效。利用一切可以利用的时间抓好学生的辅导工作。争取家长的配合,提高培优扶困效率。

改进备学、作业批改检查方式:期中和期末各检查一次,科长负责统筹安排,由各年级学科负责人带领年级教师,采取交换年级的方式集体检查和学习其他年级教师的备学和作业批改情况,并对照自己的备学和作业批改情况写好反思,在常规检查的第二周,利用科组活动时间,做分享交流。

2)年级学科负责人在开学初制定好学科计划(915前上交),并做好学期各类竞赛和考试试题的分工安排。试题分工安排要张贴在科组通知栏内,全体教师要知晓具体分工安排,并按照分工安排及时高质的完成任务。

3)指导和完善命题工作,建立试题资料库。科长和年级学科负责人要严格把关每一次的命题(包括单元卷、期中期末模拟卷、竞赛卷和复习卷等)。所有学校自己命题的试卷,要经过“出题——审核——做题”三大环节才可组织印刷。各科组要建立试题资料库,做好每一次命题工作的整理和收集工作。

4)继续改进和优化成绩评价系统和奖教奖学评价系统。进一步完善教学质量管理、教师专业发展、过程性评价等制度。不断完善和细化教学常规和优秀科组考核评价制度,在原有的制度基础上再出台新的考核评价细则及表格。对照顺德区和容桂街道的期末考试成绩评价系统,改进学校的成绩评价系统。

2.加强学习,更新教育观念方法;优化教学,提升教师专业发展。

1)加强新信息技术的培训和经验交流。在上学期电子白板使用培训的基础上,本学期,两个校区将继续开展电子白板等多媒体平台的培训,不断提高教师信息化教学的水平。

2)组织外出学习和校内培训。教学线在开学初制定详细的教师培训方案,分批次组织教师参加外出学习。在学校内部,开展书法培训、新闻稿撰写培训等形式多样的培训活动。

3)继续开展撰写读书心得和分享交流活动。本学期,将在全体教师中开展共读一本书的读书活动,通过阅读同一本教育教学专著,撰写读书心得,提升教师的专业素养。本学期提交读书心得时间为第14周星期五(121)。各科通过交换评比的方式,于第15周星期五(128)公布评比结果。第16周科组活动时间,各科组开展形式多样的读书分享会。

4)开展薄弱学科、班级的教学视导和帮扶工作。在教学质量重新回归到学校生命线的大背景下,各科各年级要以提高教学质量和学生成绩为首要任务。关注常态课的教学效率,向课堂要质量;关注每次检测成绩,落实查漏补缺,和培优扶差工作。具体要求如下:

——开学初和期中检测后,各科组要利用一次教研活动的时间,组织教师开展上学期期末和本学期期中考试命题分析会。从考点、题型、分值等多方面,认真分析,并依此指导后期教学工作。各年级学科负责人要做好命题分析记录,以及考试分析。

——对已明显呈现薄弱的学科和班级,将采取教导处、落科行政、科长,以及年级学科负责人联合视导的方式,深入课堂和班级了解情况。通过听课和座谈,对该学科或班级提出诊断意见,并给予整改帮扶建议,责任教师在规定时间内整改,教导处、落科行政、科长,以及年级学科负责人再次视导验收。

5)关注教师专业成长。

——健全教师专业成长档案。开学初,每位教师完成《教师个人专业发展规划》,学校为教师建立《成长手册(档案袋)》。教师将自己每学期取得的教育教学和教科研成绩存放在《成长手册(档案袋)》内,并不断的充实《成长手册(档案袋)》。

——“师徒结对”促进青年教师成长。本学期,我校新入职教师和年轻的临聘教师人数较多,为了让青年教师更快的成长,保证教学质量,学校将继续做好“师徒结对”工作。第3周召开“师徒结对”会议,第14周开展青年教师(30岁以下)基本功(书法、朗诵)比赛。

3.优化结构,实行团队式教学管理。

本学期,学校将调整学科教学团队结构,试行年级学科负责制,力求通过细化学科团队管理,实现各学科以年级为单位的抱团优势发展。

1)骨干引领,年级学科负责人把关。以年级为单位,形成教学管理团队。具体分工如下:

 

年级

总负责人

年级管理

语文学科负责人

数学学科负责人

英语学科负责人

一年级

乔甲

李沛弟

苏文静

唐正元

 

二年级

谭妙欢

向艳苹

付越曦

陈娟

 

三年级

叶颖春

林映

赵友娣

彭素华

陈展文

四年级

郑梅芳

尹德莉

吴高生

梁锡源

王涛平

五年级

李燕

黄苗珊

陈伶俐

廖能强

王齐芳

六年级

黎艳嫦

刘小梅

李玲

刘兴顺

潘晓洁

2)学科周集体备课。本学期,学校将在高年部试点学科周集体备学制。每周一上午第一节课,数学和英语学科以年级为单位,在学科负责人的带领下,集体备课,重点梳理本周教学工作重点,研讨本周教学内容中重难点的处理方法。并由学科负责人做好命题分工安排(可采用轮流式、板块式等),其他教师严格执行。

3)定期或不定期开展年级成绩反馈会议。本学期,以高年部为试点,结合各类考试检测的具体情况,在师生中开展成绩反馈会议。会议的内容可根据实际情况确定,学生成绩反馈会议可以成绩分析、学习态度、激发斗志等为主要内容;教师成绩反馈分析会,则可以命题分析、题型类别、分值比例等为主要内容。

——定期(期中、期末等)开展年级成绩反馈会议,表彰近阶段取得优异成绩的学生,在学生中树立榜样,形成追赶、超越的学习氛围。

——不定期(特殊时期)年级成绩反馈会议,可根据学生近段时间在校学习的状态和表现,有针对性的召开,目的在于通过分析成绩,帮助学生重拾信心、克服困难,改正缺点,重新回到以学习为首要任务的轨道上。

4)注重对外宣传,落实各学科宣传工作。组建专门的学校宣传组,明确宣传组成员的权力和义务。宣传组成员除了主要负责撰写与本科组有关的所有活动的新闻稿,还要负责撰写学校层面布置的各类新闻稿,并协助教导处做好审稿和登记工作。每月,教导处将对各科组撰写的新闻稿件进行统计,并且在全校范围内公布,稿件数量将纳入期末优秀科组评比。学校拟定校级宣传组成员名单如下(暂定),科长还可以根据可以根据科组实际需要增添宣传人员:

 

 

语文

数学

英语

综合

体育

花溪

黄倩明

刘彤燕

王建欣

麦丽韵

丁玉双

桂馨

董慧娟

刘志伟

廖思结

马渝轩

 

4.校本课程引领学科特色,提升师生竞赛成绩。

1)树立学科校本课程项目特色。各学科组要聚焦学生学科核心素养,结合科组教师的个性特点,积极探索和开发本学科的校本课程,不断丰富学科学习的内涵。已成熟的学科校本课程,如音乐剧、三棋、拉丁舞、心理等,更要先行一步,不断深化与提升,将其打造成学校的“明星”课程,精品课程,为其他学科校本课程的开发起到引领和示范效果。

2)推进校本课程教材编写工作。本学期,音乐剧、三棋、拉丁舞等校本课程要将教材的编写工作写进日程进度表,可借助华东师范大学的高校力量,在理论层面提升校本教材。

3)抓实教师教学竞赛及论文成果。动员教师积极参加各级各类比赛(如论文评选、案例评选、课堂教学比武等)。凡代表学校上送的参赛选手及参赛项目,要经过打磨锤炼,由学校严把质量关,确保上送的参赛选手或参赛项目能代表学校的水平和形象。

4)开展学科竞赛,丰富学生活动

——按时开展学科竞赛活动

本学期,语数英三科将继续组织一次普及性、基础性的能力竞赛和面向学优生的学科专项能力竞赛。教导处要在竞赛前制定好具体的活动方案,科长要认真组织。竞赛结束后,科长要及时上交竞赛结果,将名单保存在【瑞英文档——教导处——各类比赛结果】相对应文件夹中。各学科竞赛安排如下:

 

科组

时间

竞赛内容

时间

竞赛内容

低语

12

一、二年级写字比赛

三年级作文比赛

17

百词竞赛

高语

7

作文比赛

18

积累与运用比赛

低数

9

计算能力比赛

17

综合能力比赛

高数

9

计算能力比赛

17

综合能力比赛

低英

16

听力比赛

 

 

高英

8

听力比赛

18

单词比赛

注:带“    ”的竞赛成绩纳入教师期末绩效评估。

     ——关注学生阅读生活。本学期,教导处将继续规范两个校区的图书馆开放制度,保证学生课外书籍借阅量。由高语组和低语组分年级制定好阅读推荐数目,第三周升旗仪式对全校学生提出阅读倡议,鼓励学生积极阅读课外书,36年级学生撰写阅读心得体会,二年级学生制作阅读卡,并于第5周上交优秀作品制版展出。

5)继续抓实校本课程(兴趣班)。本学期,两个校区将从专业特长培养和全员走班参与两方面开设兴趣班。

——专业特长类兴趣班,除了保留原有的优质课程外,还将聘请校外专业团队,增设小主持人、长笛、单簧管等特色课程,通过学生自愿报名,学校组织选拔的形式招收学员。参加此类兴趣班的学生不仅要培养其爱好,更要向专业特长方向发展,通过每周1小时的兴趣小组活动时间和日常训练,打造一支支有实力的专业特长队伍,在比各级各类比赛中为校争光。

——全员走班类兴趣班,除了开设原有的基础类课程外,还将结合地方课程、综合实践、德育主题活动、课题研究等,开设服务于学科教学、服务于提高学生学科成绩的学科类兴趣班,如即席作文班、诗歌创作班、图画作文班、奥数班等。本学期,拟定第3周开始启动兴趣班活动。

5.科组创新式教科研,促进团队科研能力提升。

1)科组计划求精不求繁。各学科组在制定科组计划时,要突出主题,简化不必要的环节和内容,每学期围绕1-3个主题扎实有效地开展科组研讨活动。

2)科组研讨课突出实效。各学科以年级为单位,在开学初选定好本学期各年级研讨课的主要课型。学期中的研讨课要紧紧围绕制定好的课型展开,并且要求同年级同学科老师必须听课、评课。

3)定期开展教师经验分享。充分发挥有经验的教师的作用,在科组活动中多开展经验分享会,请在教育教学方面有经验的教师向年轻教师传授经验。每次负责分享的教师不必面面俱到,可抓住教学工作的一个小点,介绍自己的经验,其他教师可在主讲讲师分享完毕后,分享自己的心得体会和反思。

4)重点研究课堂教学。各学科组通过参加各类赛课、展示课,推进我校“优质课堂教学”达标活动。课堂是保证教学质量的主阵地。优质课堂教学要关注学生的合作、探究、实践能力的培养,关注学生的学习情感、学习兴趣,教给学生学习的策略及方法,构建平等、和谐的对话式课堂。本学期,各学科要打造一批优质课堂教学样板课,在学期教学论坛活动中,各科组要以“教学方式变革对于学生的影响”为主题,做分享汇报。

5)深入开展教科研(课题)工作。本学期要狠抓三大课题的深入推进工作。开学第4周,召开本学期教科研工作会议,详细部署本学期三大课题的具体研究内容和任务,保证课题研究在即将进入结题整理阶段的工作顺利有序地进行。各课题研究小组,要在学期教科研工作会议结束后,制定好课题实施计划,落实课题分工,定好研究进度,扎实有效地推进研究工作。

(四)工青妇工作。

1.协助党分支部做好师德建设工作和扶贫工作。

2.关心教职工的思想、生活、身心健康,开展丰富多彩的工会活动,丰富教职工生活,增强学校集体组织的凝聚力。

3.新组建的工会组织,要认真履行工会职责,维护全体教职员工的切身利益,做好校务公开工作;精心搞好重大节日活动。

(五)安全保卫工作。

1.认真落实贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《佛山市学校安全规范化管理》,构建学校安全管理工作保障体系,努力保障学校师生的人身及财产安全,维护学校正常的教育教学秩序。

2.严格门卫管理,校外人员不得随意进入校园,对来校人员做好记录。

3.坚持每天巡查校园重点地方,每周一次全校全面检查,切实把安全隐患消灭在萌芽状态中,确保师生人身、学校财产的安全。

4.加强校内车辆的管理,所有教师车辆慢速有序出入,在指定位置停放,不妨碍学生正常上课及活动,未经允许校外车辆不得进入校园。

5.积极协调社会各方面力量,努力创设学校周边安全平安环境。

6.认真做好学校安全保卫工作档案记录,搞好安全演练活动。

7.加强食品卫生安全管理,教育学生不购买、不食用“三无”产品,不喝生水,不吃或少吃零食,不吃发霉、变质、有毒、有害的食品。

8.严格把好教工食堂午餐供应的食品卫生安全关,重视各个环节操作流程的规范化,确保教师吃上安全放心的午餐。

9.加强日常巡查,随时督查环境卫生,发现不妥之处立即纠正。坚决杜绝不安全事故的发生。

10.继续完善放学排队制度。

11.发挥家委会作用,拟组建家长义工小组,协助学校上学放学维持秩序工作。

(六)后勤工作。

1.经常检查各室场的电器、线路、装置、设备是否正常,发现问题及时排除安全隐患,切实做好防火、防盗、防触电工作。

2.定期检查各室场以及主要通道的消防器材,要求有检查记录,及时更换或维修过期、损坏的消防器材。

3.全部更换饮水机的滤芯,邀请有资质的饮用水检测机构,对师生的饮用水进行检测,并由他们出示饮用水安全报告。

4. 结合创建森林模范城市的工作,加强学生的思想教育,爱护校园的花草树木,创建净化、美化、绿化校园。

5.花溪校区进一步完成招投标、定标工作,全面推进一、二号教学楼的加固工程。

6.进一步完善校产、校舍管理制度,非正常使用损坏,有关人员要赔偿或自己安排人员维修。

7.加强清洁工具的发放与管理,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

8. 加强室场的通风、消毒、灭蚊工作,每天消毒一次,学校每星期安排清洁工进行灭蚊,每月一次邀请街道除“三害”专业队,对全校进行全面灭蚊。

9.与政教处、少先队大队部一起加强学生的管理,注意良好行为习惯的养成,爱护学校设施、设备、爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

10.严格执行上级的采购,规范采购的流程,先办续再定点采购或电子反拍;未明事项,先请求再操作,不违规收取供应方的财物。

11.做好登革热、手足口病、水痘、季节性流行感冒等多种流行性疾病的预防,落实晨检制度,实施“零报告”制度,发现疑似病例,及时上报,即时隔离,学校安排人员对有关室场及时消毒。确诊患者,病愈后凭医生证明方可回校。

12.根据区教育局的要求,每年安排学生进行一次体验,做好预防近视以及学生身体健康的监测工作,造福千家万户。

13.加强后勤人员对有关文件、政策、法规知识的学习,提高后勤工作人员的政治水平和业务能力,养成乐于奉献、能干肯苦,服从安排的工作作风,积极为师生提供教与学的方便,确保教学工作正常、有序的开展。

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